Procedimiento

El procedimiento de este proyecto de investigación se centra en el análisis del pensamiento en la educación, en particular de qué manera puede desarrollarse en las primeras etapas de la educación. Se han examinado teorías relacionadas con el desarrollo cognitivo y se han realizado reflexiones sobre la práctica educativa. Sobre estas teorías y las experiencias previas de los participantes, se han desarrollado actividades que permitan a los niños participar y aprender de una manera significativa y entretenida.